俗话说，兴趣是最好的老师。书籍是否合适孩子，那要看孩子是否喜欢看。我们给孩子选书的目的是让孩子阅读，对于孩子来讲，喜欢的书才能引起他阅读的兴趣。
很多时候，我们在给孩子选书的时候，倾向于对孩子的学习有没有帮助，是不是老师指定的必读书籍，很多家长自作主张给孩子买了一堆国学类的书籍；有时候家长凭自己的经验，买自己小时候喜欢看的书，例如《红孩子》、《一千零一夜》。
但是，这些书籍仅仅是我们认为的“好书”，孩子不感兴趣，那还是没用。
不同的人有不同的偏好，有的喜欢童话故事类，有的喜欢科幻。
同一个人，在不同的年龄会有不同的兴趣。小时候喜欢看《马小跳》，大一些可能喜欢看《红楼梦》。
性别不同，喜爱偏好也不同。女孩子喜欢《白雪公主与七个小矮人》，男孩子喜欢《老人与海》。
但是以上所说的并非绝对。娇小玲珑的女生，也会喜欢克里斯蒂写的《福尔摩斯探案集》、《三国演义》，男孩子也会喜欢《红楼梦》。
那么问题来了，怎样才能了解孩子阅读方面的兴趣呢？最好的做法就是，给孩子自由选择的机会，再根据孩子的选择偏好为孩子选书。
如果说你的孩子喜欢探险，那么就给他选择《鲁滨逊漂流记》，《海底两万里》这类历险记，如果你的孩子文静，喜欢清秀雅致的文笔，你给他推荐林海音先生的《城南旧事》，朱自清的散文集也非常适合。如果你的孩子思维逻辑严谨，喜欢推理，那就给他买《名侦探柯南》。
孩子喜欢的书类总会出现比较杂的情况，这时候我们应该引导他往喜欢的“杂书”纵深方向去钻。接下来我们来聊聊怎样用杂书浇灌孩子的心灵。
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二、选杂书，让孩子吸收多方面知识
为孩子选书，要关注书籍类别。选择多种类别的书籍，有利于孩子获取多方面的知识。
所以给孩子选书种类要杂。杂书是指文学书籍外，类别不同的书。
《演讲与口才》不仅能提高语言表达能力，对思维逻辑的发展也具有促进作用，更知道怎样从不同角度看待问题。
《人类简史》这本书写着“十万年前，人类至少有六种人”，这样的知识肯定会给孩子“哇，我涨知识了”的感觉。
未来对人才的要求不会是一方面的，还要求他们有跨界的能力、整合的能力。这种整合的能力来源于少小时广博的阅读。
鲁迅先生说过，读书就像采蜜一样，采过许多花，才能酿出蜜来。杂书里有丰富的知识，它能给孩子带来多方面的见识。所以给孩子选书，书的种类不能单一。
孩子迷上象棋，你可以送他《象棋布局精要》；喜欢音乐，就给他一本《中国乐器寻珍》，喜欢军事和机械的，给他选《现代飞机鉴赏指南》。
我们还可以利用生活中的事件，激发孩子阅读各种各类的书籍。带着孩子看了《侏罗纪公园2：失落王国》后，你可以向孩子推荐科技类书籍《恐龙世界》；看过电影《哈利.波特》，可以推荐《哈利.波特》这本书；去了彭德怀纪念馆，可以推荐人物转记《彭德怀全传》。
其实，每个孩子都会喜欢不同类别的书，只要我们放开手脚，让孩子自由挑选书籍，家长稍微加以引导就好，让孩子多读杂书，从阅读数量与质量上，提高孩子的思维，拓宽孩子的视野。
杂书能从多方位浇灌孩子的心灵，优秀的成人书籍，则能拔高孩子的认知、情感、人文素养的高度。
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三、选择优秀的成人书，拔高孩子的站位
成人书是相对于儿童书而言的。优秀的成人书文字优美，有对生命的赞叹，有对心灵的讴歌，有对故乡的思念。选择优秀的成人书籍，会促进孩子心智成熟，领悟语言文字的优美。
很多家长认为，不该给孩子读成人的书籍，怕孩子早熟，怕孩子读不懂。其实，我们的孩子是能看懂成人书的。
目前图书市场上的儿童书籍过于传统，已经不能满足当今孩子的阅读需求。有些童书庸俗，图片精美，文字却苍白，这样的童书不仅不利于孩子的成长，还会破坏孩子的品味和诗意。
优质的成人书显得更有担当，更能让孩子感受到书的魅力。如朱自清的《春》，鲁迅的《故乡》，林海音的《城南旧事》。
优秀少年的妈妈有一个共同的点，她们的孩子都在各种各样优秀的成人书。这些成人书我们要相信，我们的孩子，有能力踮起脚尖读一些大视野的书籍。
除了优秀的成人书，我们还要关注新书。
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四、选择新书，让孩子站在时代前沿
新书是指最近几年的书籍，看新书籍能让孩子的步伐与时代保持一致，同时新书籍里的新知识与社会生活紧密相关，能引起孩子更多的关注，为孩子选书，少不了新书。
我们生活在一个飞速发展的年代，每个年代的书籍都与时代共进。如何孩子不知道现在科技的变化、未来的趋势，他就会感到迷茫。所以我们有必要让孩子涉猎前沿的科技书，具有代表性的、与时俱进的书。
怎样才能发现新书呢？当今是信息时代，网络四通八达，只要我们把关注点定位为“新书”，则可以找到我们想找的书籍。
最常用的“度娘”就能帮我们的忙。我在搜索框输入“2021年科技新书”就能在第一条信息看到推荐的五本书，点开看，其中就有《人造天堂》和《鲲鹏展翅：华为芯片故事》适合孩子阅读。
豆瓣上也可以找到优质适合孩子阅读的新书介绍。如科幻小说《严厉的月球》。