内容简介
书的内容分为五个专辑，分别是：教学即创造、教育即生活、学校即社会、理论即支点、变革即未来，从五个方面讲述了书籍与我们教育的关系。书中作者所写的51篇读书笔记中，向读者推荐原著的同时，辅以自己的读后感，阐述从中得到的诸多收获，带领读者领略阅读之美，汲取教育智慧，也在推荐他的教育思想——读书是教师最好的修行！
作者简介
常生龙，河南武陟人，上海市物理特级教师，上海市虹口区教育局局长。荣获"全国教育改革创新管理贡献奖"、《中国教师报》"2011年度全国十大最具思想力教育局长"、《中国教育报》"2012年度推动读书十大人物"等荣誉和称号。《中国教育报》《上海教育》等报刊专栏作者，《教师博览》签约作者。
推荐理由
对于教师而言，读书不仅是精神生活的重要内容，更是专业发展的一条捷径。漫长的阅读之旅，是一段艰苦而欢喜的修行。《读书是教师最好的修行》这本书的封面有一句特有诗意的文字：“坚持不懈地阅读，就是与最美景致一次次的邂逅。” 就像作者所说，“在阅读的过程中，我逐渐体会到读书的美妙。每当我在工作和生活中遇到难题的时候，总有一本书在那里等着我，给我启迪，让我豁然开朗。有时候会感慨自己运气好，总能在关键时候读到对自己有帮助的书。其实这也不算运气，就像我们外出旅游一样，只要愿意付诸行动，一般还是能够实现自己的心愿的。”书中每个小专辑通过一个个教育成功的事例，告诉我们怎样运用教育理论、教育思想和技巧来教育和感化学生。阅读让我们的世界彼此相连，养成阅读的习惯，在这个急速变化的时代，可以让自己始终站在时代的制高点上来思考和筹划，可以让自己在教育实践的过程中少走很多的弯路，在教育探索的道路上获得更多的成功 。读书——是教师最好的修行!